Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion

Year

2013

Publisher

Verlag Barbara Budrich

Type

BOOK

Description

Geschlechterstereotypen werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen erwarten wir eher Stärke und Unkonzentriertheit, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in Lehrerinnen- und Lehrerfortbildungen bereits lange thematisiert. Die AutorInnen diskutieren die von Lehrkräften geforderte Genderkompetenz aus verschiedenen Blickwinkeln und bieten Anregungen für die schulische Praxis. Dabei werden auch Aspekte für die Weiterentwicklung einer wissenschaftlich fundierten Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung hinsichtlich eines genderkompetenten Lehrens und Lernens thematisiert.

Acquisition and Loss of Nationality|Volume 2: Country Analyses, Policies and Trends in 15 European Countries, Policies and Trends in 15 European Countries

Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion

Description

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