Demokratiebildung in Verfahren der Qualit�tsentwicklung in Kitas: Eine Dokumentenanalyse, Zur Stellung von Partizipation; Kinderrechten; Diversit�t; Diskriminierungskritik und Inklusion in der kindheitsp�dagogischen Qualit�tslandschaft

Author

Tr_n; Hoa Mai

Year

2024

Publisher

Verlag Barbara Budrich

Language

German

Pages

ISBN

978-3-96665-916-1

Link

Last Update

04-Nov-2024

Keywords

Education

Description

In den letzten Jahren haben sich die kindheitspädagogische Landschaft und deren Qualitätsverfahren in der Bundesrepublik weiter ausdifferenziert. Wir, alle direkt Beteiligten an der Dokumentenanalyse, angesiedelt an der Fachstelle Kinderwelten im Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Kindesalter“, begreifen in dieser Arbeit Qualitätssicherungsverfahren als (fach)politische (Steuerungs-)Instrumente, um auf die pädagogische Praxis einzuwirken. Unter diesem Gesichtspunkt interessieren uns verschiedene Qualitätsverfahren, die in Deutschland Anwendung finden, als Schriftstücke und „Artefakte“, die wir mit Fokus auf Demokratiebildung analysieren. Im 16. Kinder- und Jugendbericht zur „Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter“ wird die Bedeutung von Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung hervorgehoben (BMFSFJ 2020: 155 ff.). Allerdings wird bemängelt,...